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100% 蒙特梭利教學
ABC time 陪伴孩子通往全世界
˙多元教學˙
蒙特梭利教育主張以兒童為中心,幼兒為學習的主導者,教師只是從旁引導及協助。在夏卡爾,我們為孩子創造自我學習的天堂,提供一個符合孩子發展需要的環境,藉由準備好的環境讓孩子親自動手操作,來與生活作連結,進而提高孩子的工作興趣,培養孩子的獨立性、專注力與自信心,讓孩子在充滿愛、和諧、自由與紀律的環境中,有更完美的成長。
蒙特梭利五大領域內容
文化教育的構造
準備好的環境
符合幼兒發展和需要的真實環境,使幼兒能自主學習
準備好的導師
是協助孩子幫助他自己成長的人
充足的教具
滿足孩子工作的學習慾望
蒙特梭利教育內容包含
日常生活教育-訓練生活能力
取材自孩子生活中所接觸到的真實環境,藉由日常生活的教具,讓孩子動手操作,培養獨立性、專注力與照顧自己的能力。
感覺教育-敏銳的感官分辦能力
利用教具來訓練幼兒視覺、觸覺、聽覺、味覺、嗅覺等感官辦識能力,有了敏銳的感官,能使幼兒產生內在的「自發性」,因而能激發孩子邏輯的思考能力,進而培養配對、分類、序列的概念。
 
算術教育-精確的數學思考能力
孩子在算術領域中要能快樂的學習,必須要有具體實物來練習,並以感覺教育為基礎,讓幼兒透過實際操作教具,進而培養四則運算、心算、邏輯性思考能力。
語文教育-完整豐富的語言經驗
二歲半至六歲為孩子學習語文的敏感期,掌握孩子的敏感期,給予充分的聽、說、讀、寫的刺激,經由蒙氏教具,由淺入深,由具體至抽象,透過字和實物、圖片的配對中,讓孩子學會了辭彙、句型進而閱讀。
文化教育-豐富的自然觀察經驗
經由實驗與觀察,讓幼兒透過動物、植物、生物、地理、天文、歷史、藝術、音樂等活動課程,幫助孩子知性的發展,並認識生命,成為一位思想豐富的孩子。
 

 

 

 
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